Стажировка

В декабре месяце на базе Кадетской школы №7 им. М.Т. Калашникова с группой педагогов прошла очередная стажировка Что пишут нам наши слушатели...

"С группой педагогов очередную стажировку прошли на базе школы №7 «Кадетская школа №7 им. М.Т. Калашникова. Директор школы Роза Муслухетдиновна Мелекесова рассказала нам, студентам, о проектной деятельности и о современном уроке. 
Два часа пролетели незаметно. Настолько просто и ясно нам рассказали о школе, ее жизни, взаимодействии учителей и учеников. Роза Муслухетдиновна специалист своего дела. Она победитель и лауреат различных республиканских и всероссийских конкурсов. Опыта очень много, есть о чем рассказать и научить. В том числе тех, кто только начинает свой путь в учительство. 
Очень интересно было узнать, как современные технологии помогают в работе педагога, а также о том, что и «старые», проверенные опытом методы нельзя скидывать со счетов. 
В школе №7 воспитывают патриотов. Как отмечает директор, задача школы не только преподавать, но и прививать любовь к Родине, научить разбираться и понимать свою страну, хотеть в ней жить и развивать, гордиться тем, что ты родился в России. 
На уроке геометрии в 7 кадетском классе мы, студенты, сидели на последних партах и наблюдали за учителем, за тем, как он работает. Здесь и повтор материала, причем педагог вовлекает в работу весь класс. На деле увидели, как помогают учителю интерактивные доски (они экономят время), но и просто доска с мелом тоже используется. 
Не остался без внимания тот факт, что учитель в ходе урока объясняет, где полученные знания могут пригодиться во взрослой жизни. К примеру, умение доказывать теорему в жизни научит доказывать и свою точку зрения. Отстоять свое мнение, доказать, привести аргументы – этому учиться нужно со школьной скамьи. 
«Образование – это про возможности» - эта мысль красной линией идет входе всего урока, который провела Роза Муслухетдиновна. Причем это обычный урок, для обычных детей. Каждый из студентов взял для себя многое. Казалось бы всего 40 минут, а тут и приемы работы с детьми, причем к каждому нужен свой подход, концентрация внимания учеников на теме, вовлеченность в процесс и многое другое."